秋月瑛二の「自由」つぶやき日記 : 教育再生関連三法

　教育再生関連３法が成立した。その内容要旨は読売よりも産経（６／２１）の方が詳しい。
　３法というが、学校教育法、地方教育行政法（略称）、教員免許制度関係の教員免許法と教育公務員特例法の、正確には４法だ。
　これらのうち、いつぞや言及したことのある地方教育行政法改正よりも、副校長・主幹教諭・指導教諭等の設置を認める（義務づけるではない）学校教育法改正と教員免許制度にに有効期間・更新等を導入する教員免許法改正の影響は大きそうだ。
　教員も人間なので、校長・教頭以外は２０歳代でも５０歳代でも同じ「教諭」で年功序列的な給与の差しかないとなれば、年配の「教諭」のままで熱心に組合（職員団体）活動にいそしむ者が出てきても不思議でない。教員内部での「職階」？の数の増大は＜競争＞的意識を持たせるに違いない。何をもって、教員の勤務成績を評価するかは問題だが、明らかに劣った、教員として不適格な者（組合活動には向いている者もいるかもしれぬ）の排除には役立つのではなかろうか。
　こうやって法律が改正されたり新しく制定されたりして、少しずつ世の中は、社会は、変わっていくのだなぁ、と当たり前のような感慨が湧く。
　ところで、産経・阿比留瑠比のブログによると、教育関係法案反対のために革マルや中核派と日教組は「共闘」しているかのようだ。少なくとも、中核派等のビラには日教組との連帯・共闘が書かれているようだ。
　とりとめのない感想だが、革マルや中核派はいわゆる「新左翼」と呼ばれ、＜既成左翼＞（旧左翼）を否定・批判してきた筈だった。７０年代であれば彼らは、日本共産党系はもちろん、日本社会党系の労組と「共闘」したのかどうか。
　もともと日本共産党系だけ特別で、日本社会党系とは対立状況になかったのかもしれない。それとも、状況の変化で民主党系・日教組とは対立しなくなったか、あるいは日教組それ自体の中にある程度は革マルや中核派の勢力が浸透してきているからか、と想ってしまう。
　それにしても革マルや中核派が＜健在＞だとは一般新聞では分からないことで、阿比留瑠比のブログの写真に、思わず懐かしく？見入るのだった。